引言：
每个人的职业旅程都充满了独特的转折点，戴思敏便是一个典型的例子。作为一名医学生，戴思敏不仅在医学领域有所成就，还在探索的过程中发现了自己对中文教学的深厚兴趣。通过Mandarin Inn的国际中文教师证书课程，她找到了自己的新方向，并积极探索如何将这一新的职业路径与她的医学背景相结合。让我们一起走进她的学习故事，看看她是如何在多元的生活经历中找到平衡，并走上国际中文教育的道路。
M：请您分享一下您的背景，以及最初是什么吸引您来Mandarin Inn学习的？
戴：我是一名医学生，本科毕业后就到了澳大利亚的UWA（西澳大利亚大学）攻读公共卫生硕士。回国后我先后在外企和体制内从事医疗设备临床研究和疾病防控等相关工作。目前有着稳定的工作节奏，因而闲暇之余，基于自身的兴趣爱好，我会不断探索新鲜事物，例如兼职武康路英文导游，远赴印度瑜伽修行，担任保险理财规划师等。在学习和工作中我能接触到来自世界各地的友人。当我还在考虑如何能最大化发挥自身语言特长的时候，无意间接触到了国际汉语教师这个职业，并且在大众点评上搜索到了Mandarin Inn学校，在看完网友评价后我抱着尝试的态度去体验了一下课程，Mandarin Inn丰富的课程内容、活跃的课堂氛围以及多元化的课堂学员组成促使我毅然决然的选择在这里开启我的国际汉语教师学习旅程。
M：是什么激励您去追求国际中文教师证书？您未来打算如何运用这一资格？
戴：在澳洲的三年里我结交了来自世界各地的朋友，其中不乏很多对中文和中国文化充满兴趣的外国友人。回国后，我在工作的涉外活动中又再次接触到了很多外国学者。求学和工作经历让我深刻感受到中国文化对外国友人的吸引力。在与他们交往的过程中经常会有人向我询问一些中文知识，而我的回答常常显得“苍白无力”。于是我就想着为何不系统的掌握一些对外汉语的知识，从而能更好的发挥自己的优势，帮助外国友人更好地了解中国，更深入地体验中国的文化魅力。
M：您在Mandarin Inn的学习经历与您在其他教育机构的经历有何不同？
戴：相比于其他教育机构，Mandarin Inn更加注重学员的实际需求，从而提供更有针对性的教学服务。学校课程设置合理，内容丰富多彩，教师团队素质高，教学水平过硬，每一位老师都会最大程度的保证每一位学员都能有效的掌握所学知识。与此同时，Mandarin Inn学习环境也非常好，海派装修风格的教室、轻松愉悦地学习氛围以及完善的售后服务体系，让每一位学员在享受快乐学习之余还能感受到家一般的温暖和关怀。
M：在国际中文教师证书课程中，您认为最具挑战性和最有收获的部分是什么？
戴：国际汉语教师资格证书的学习涵盖了汉语基础知识、中国文化、教学方法等内容，相对而言我觉得最具挑战性的就是汉语基础知识的学习。一方面它有大量需要记忆的内容，这对于大多数情况下只有零碎学习时间的职场人员有一定的挑战；另一方面即便我有着三十几年的汉语使用经验，但在深入学习汉语基础知识的时候却感觉到其内容远比想像的琐碎和复杂，想要搞得明明白白需要花费大量的时间，时常有种“自己还没搞明白，怎么再去教人”的无力感。庆幸的是Mandarin Inn的老师能够敏锐洞察到我的困惑点，并且能教授我们在面对此类困惑时运用何种方法应对，加上学校滚动式的教学模式可以帮助我更好的地消化知识。
M：能否描述一个让您印象深刻的瞬间或在Mandarin Inn学习期间的关键收获？
戴：相比于传统的课堂，Mandarin Inn开放式和多元化的课堂极具吸引力。来自不同工作领域、不同年龄、不同学习背景的学员齐聚一堂，价值观、信仰和行为习惯的大碰撞能够唤醒自身沉睡的“探索”细胞，激发我拓展更广阔的视野和进行更深入的人生思考。
M：您是如何平衡学习与其他事务的？有哪些策略帮助您在课程中取得成功？
戴：我觉得合理的时间规划非常重要。我的工作相对比较规律，因此我每周会安排专门的时间段来学习对外汉语。在学习笔试课程的时候正值我怀孕，我考虑到笔试考试前期可能会是“崩溃”的带娃状态，因此我在怀孕期间就把所有课程走一遍，攻克掉学习的重点和难点，并结合课堂PPT整理出一套适合自己的学习材料。生娃后就是利用碎片的带娃间隙滚动式温习知识点，并配合相应的题目不断温故知新。
M：您认为是什么让Mandarin Inn与其他语言中心与众不同？这对您的学习经历有哪些帮助？
戴：系统、专业化的培训模式和互动性的教学体验让Mandarin Inn与众不同。遇到困难懂得如何通过结构化战略思维进行切分，在大胆与他人讨论交流的过程中丰富自身知识面的同时又锻炼到口语表达能力，这些都是Mandarin Inn给予我的surprise.
M：结合您曾经的工作经历，说一说这些经历将如何影响了您对语言教学和学习的方式？
戴：刚毕业那会儿，我在国家级医疗体系工作，涉外事务比较多，接触到来自不同国家的学者，在与他们交流过程中发现尊重每一个人的文化信仰和适应不同的文化习惯非常重要。这也提示我今后在面对不同类型的学生时要因材施教。同时，学术研究的精益求精和知识点的日新月异也促使我在未来的语言教学与学习中要不断地更新知识储存和优化教学方法，以便满足更多不同学员的学习需求。
M：对于考虑报读Mandarin Inn国际中文教师证书课程的人，您有什么建议？
戴：我想说的是，想要成为一名对外汉语教师，最主要的就是要有耐心，爱心和尊重每一个课堂成员的文化信仰，而至于业务学习方面，那就放心的交给Mandarin Inn吧。只要你紧跟老师的教学步伐，外加自身的思考和努力，一定可以取得成功。
M：您如何看待自己的未来职业发展？您认为Mandarin Inn将在您的职业道路中扮演什么角色？
戴：作为一名医学生，我对未来的职业生涯还有比较长远的规划，而对外汉语教学必将是非常重要的一部分。我希望能在此加持下，进一步拓宽国际视野，增强就业竞争力，增加文化自信，而我相信Mandarin Inn将是我逐步实现这一目标强而有力的支撑。
结语：
Mandarin Inn为戴思敏提供了一个系统的学习平台，帮助她在国际中文教育领域迈出了坚定的步伐。通过结合自身的医学背景和所学的中文教学技能，她不仅拓宽了个人的职业视野，也为未来的职业生涯注入了新的活力和可能性。
国际中文教师证书为您提供了一条崭新的职业道路，充满机遇和挑战。不仅可以拓宽您的职业前景，还将让您在跨文化交流和教育领域获得丰富的经验。了解更多关于国际中文教师证书的信息，开启您的职业新篇章。让我们一起迎接新的挑战，为国际中文教育的繁荣未来而努力！
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Mandarin Inn成立于2008年，致力于传播中外文化。总部位于上海，在北京、广州和成都设有教学中心与代表处。Mandarin Inn以架起中外文化沟通桥梁为使命，以国际汉语教育、国际汉语教师培养，外国人来华游学为主要业务。Mandarin Inn是上海教育国际交流协会会员，上海市4A级青年中心，受邀参加澳大利亚中文教师大会。成立以来，受到广泛的赞誉和肯定。
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