引言：

在这篇深入的访谈中，我们有幸走近Jenny——一位热情洋溢的汉语学习者和未来的教师。来自台湾的Jenny，通过自己的故事，为我们展示了学习和教授汉语的独特旅程。从最初对汉语的好奇，到在Mandarin Inn追求《国际中文教师证书》，她的经历不仅是关于语言学习，更是一个关于文化探索和个人成长的故事。

访谈摘录：

M:当初为什么想要学习《国际中文教师证书》的对外汉语培训课程呢？

J：当我第一次踏足上海这座繁华的国际大都市时，我被这里的文化多样性所吸引。身边的国际友人对汉语的热情令我着迷。我自己也是一个旅行爱好者，经常在不同国家间穿梭，体验着不同的文化。然而，我逐渐意识到，尽管我四处游历，却对自己的文化根源知之甚少。这种认识让我产生了一种冲动——我要深入学习汉语，不仅为了探索自己的文化，也为了能更好地与世界沟通。我认为，教学是最好的学习方式。通过《国际中文教师证书》课程，我不仅能提升自己的汉语水平，还能获得从多种文化视角审视和传播汉语的能力。

M: 最终又是什么原因使你选择了我们Mandarin Inn的培训课程呢？

J：选择Mandarin Inn，对我来说，不仅是一个学习的决定，更是一种美学上的享受。那里的老洋房有种古典的韵味，每当我走进那座建筑，就像走进了一段历史，感觉非常特别。此外，Mandarin Inn的声誉和教学质量也是我选择它的重要原因。我听说这里有经验丰富的老师和丰富的教学资源，这让我确信在这里我能得到最专业的指导。我想，一个好的学习环境能激发出最好的学习状态，Mandarin Inn正是这样的地方。

M: 作为一名台湾人，你觉得大陆和台湾之间，对待汉语学习有什么异同之处吗？

J：作为一名台湾人，在大陆学习和教授汉语，我发现两地在对待汉语学习方面既有异同。最明显的区别在于文字和语音系统。台湾使用繁体字和注音符号，而大陆使用简体字和拼音。这种差异在初学阶段特别明显。但随着学习的深入，我发现不论是在台湾还是大陆，汉语的核心——语法结构、文化典故和表达方式——其实是相通的。在上海这样的国际大都市中，汉语的学习和教学机会更加丰富多元，这让我有机会接触更广泛的学习资源和教学方法。

M: 在我们的这些课程中，你最喜欢哪一门呢？为什么？

J：在Mandarin Inn的众多课程中，我最喜欢的是

课堂组织管理课程。这门课让我学到了如何有效地激发学生的学习兴趣和参与感。每个学生都有独特的学习方式，每个教师也有自己的教学风格。在这门课中，我们学习如何将这些多样性整合到教学中，创造一个既高效又有趣的学习环境。它教会了我，教育不仅仅是知识的传授，更是一种艺术，需要创意和灵活性。

M: 这门课给你带来了一个最大的感受或帮助是什么？

J：课堂组织管理课程不仅教会了我如何设计和执行有效的教学计划，而且让我学会了从学生的角度思考。这门课最大的帮助在于让我理解，作为一名教师，我们的目标不仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和参与度。它让我明白，教学应该是一种双向互动的过程，需要不断地从学生的反馈中学习和调整自己的教学方法。

M：听说之前有一名剑桥的教授想要跟你学习中文，但你婉拒了，是觉得自己还没做好准备吗？

J：是的，那是一次非常珍贵的机会，但我当时觉得自己还未完全准备好。教授提出的要求是每天早上进行文法和逻辑方面的深入学习。我非常认真对待每一次教学机会，特别是这样高水平的学习要求。我想确保我能提供最高质量的教学，但那时的我还在磨练自己的技能，希望将来能更自信地面对这样的挑战。

M: 对将来选择来这里学习的学员说两句吧

J：对于未来打算来Mandarin Inn学习的学员们，我想说：你们的选择是正确的。这里不仅是学习汉语的地方，更是一个文化交流的大家庭。在这里，你们会发现学习不再是孤单的旅程。每个人的热情和多元的背景为这里增添了丰富的色彩。你们不仅会学到汉语，还会在这个过程中找到志同道合的朋友，并获得无价的文化洞察。

M: 你最喜欢我们学校什么呢？

J：我最喜欢Mandarin Inn的是它那温馨而充满活力的氛围。这里不只是一个简单的教育机构，更像是一个汇聚不同文化和想法的社区。每一次走进这所学校，我都能感受到浓厚的学习热情和对汉语文化的尊重。这种环境不仅让我在教学上不断进步，也让我个人在文化理解和交流上有了巨大的成长。

结语：

Jenny的经历启示我们，学习汉语不仅是掌握一门语言，更是一次深入了解和体验不同文化的旅程。如果您也想追随Jenny的脚步，探索汉语的丰富多彩，Mandarin Inn欢迎您的到来。无论您是汉语学习初学者，还是希望成为对外汉语的专业教师，这里都有合适您的课程。现在就加入我们，开始您的汉语学习之旅吧！